小時候: 返鄉下:小學生活

小學時代，期考與學期完結之間，通常有兩三個星期的時間，老師忙着改卷，也不教書，我們就每天帶不同的遊戲上學, 課堂變成聯誼時間, 課室喧鬧得像賭檔。

我們整天就不停的玩遊戲，放小息時，我們就移師到操場去玩别的；其實整天没有上過課，還小息什麼，但當時只想為什麼學校不是一年到晚都是如此；加上暑假即將快要開始，美好的事真是一件接着一件，人生大概没有更快樂的可能性了。

我們當時帶的遊戲也是包羅萬有, 相信人人都會記得鬥獸棋，老實說, 要等到我的大學時代, 不知從哪個同學拿來了一副鬥獸棋來懷舊一番，我才真正仔細閱讀遊戲規則, 明白正碓玩法, 知道獸穴和陷阱的關係。小學時代, 通常一方的大象或獅子給吃掉, 就立刻放棄、投降, 很少能直搗對方的獸穴, 完成大業。

還有是當年十分流行的海陸空戰棋，但由於遊戲需要一個第三者作裁判, 來判定誰的棋子大, 這位裁判又要熟悉遊戲規則, 又要懂得背誦軍、師、旅、團、營、連、排等軍階 , 所以裁判一職特別難找人充當, 因此往往很難開局。

象棋也有同樣問題, 小學生通常都不懂下棋, 就算懂也沒有這樣的耐性, 因此都只是用象棋是玩其他遊戲, 譬如扭旗桿, 基本上是用象棋玩簡化版的 "鋤大弟," 每人抽十六隻棋子, 輪流出棋鬥大。有時也玩盲棋，但很多同學都是選用當時很流行的兩用棋，棋子一面是中國象棋，另一面是國際象棋，這樣的棋子, 當然不能拿來玩盲棋。

另外還有飛行棋，康樂棋等, 有時甚至帶大富翁上學, 但由於原裝正版太大, 我們帶的都是本地製的冒牌貨, 底板是用紙代替, 摺起來, 再加上鈔票、熨斗, 帽子等棋子, 比一盒象棋大不了多少 。

記得三年級的學期尾，大考完畢，一如以往開始着神仙一般的日子。母親卻覺得這段時間上學也没有多大意思，因此要我向老師請假回鄉探親。我照着母親的吩咐，向正在課室改卷的老師說了，老師放下試卷，斜眼望着我，小學生告假去旅行？

老師也不說什麼，只是提高聲線: "同學們!”  大家馬上放下手中的棋子或紙牌, 向老師這邊望過來, “今天你們回去跟父母說，如果要去旅行，請等到學期完結才去，不要在學期尾才來告假。”

我馬上發了呆，没想到老師會馬上公開我們的私下對話，莫說是小學生，現在的我如果遇到如此情形, 也不知道如何反應，全班同學的目光同時集中在唯一站着的我，老師接着當着全班向我訓話， “伍同學，平日你也不是特別專心, 現在你還要告假........”   我呆望着老師，默默地承受責罵，手緊緊揉着一隻象棋棋子，手指頭都弄得疼痛了，彷彿要炮烙那個“卒” 字在這小小的手指上, 大概是潛意識嘗試分散自己的注意力，減輕被罵的痛苦。

我偶意望向窗戶，看見自己的反影，目無表情的承受責備，眉頭完全放鬆，眼皮微垂，嘴唇卻緊閉着，透露出一點倔強；現在有時責備女兒時, 也會看到類似的表情，心頭的怒氣通常會頓時消去大半。我當時對自己說: 這就是捱罵的痛苦了，一這樣想，痛苦立刻就被具體化，好像從身裡走了出來，馬上減少了許多。

我不敢望窗太久，怕老師怪我受責罵也不尊心，不受教，於是立刻裝出一副既虛心又可憐的表情, 主動與老師四目交投, 老師大概沒想到這平時傻頭傻腦的學生也有狡猾的一面, 罵的語氣也放鬆了一點,  如此一來, 我這一副死不悔改的性格就打鍊出來了。第二天，我學也没有上，因為已經啟程回鄉了。

有些人面對挫折會從經歷中學乖, 有些人會覺將上一次也死不了, 因此更變本加厲, 是西方諺語: 殺不死你的, 會使你更加堅強(what doesn't kill you makes you stronger) 的負面演繹。

那次經歷後，完全没有减退返鄉下的熱情。小學四年級, 為了回鄉, 我更加變本加厲。

從家中出發，汽車，輪船, 再汽車, 然後單車一程一程的, 才到達鄉下，渡過了四天, 回程也是一般的轉接,回到家中已是周二下午, 母親拉我到一邊，”明天你跟老師說, 你這兩天生了病,千萬不告訴她你回鄉了。”

大概因為此提議喚醒了我天生犯罪的因子, 我立刻生出莫名的興奮，熱烈地和母親策劃做案大計。

"什麼病？"

"發燒。"

"有没有喉嚨痛？"

"有，傳染性高一點會，老師會關注其他同學的健康，注意力會被分散"

"醫生怎麼說？"

"没看醫生，只待在家 '藕' "

我心想跟老師說時，每一句後還應該添加一點咳嗽，當時還以為能想到這一招, 我真是個犯罪天才，長大後才知道這是每個人裝病時都會做的基本功。

一切準備就緒，第一次正式裝病當然有緊張，也有一些期待。

殊不知老師當晚就打電話來： “伍同學兩天沒上學, 有什麼事？”

父親沒有受到母親的 memo 通知, 不知道缺課已有的官方答案 (party-line)，老實地說，"請放心，他剛剛從鄉下回來，明天會上學的。"

我在旁聽見馬上大聲呼叫，但父親彷彿疑犯在法庭上衝口而出，認了罪, 母親從廚房撲出求已經太遲了。無辜的父親事先沒有受到母親最溫馨的提示, 事後當然換來最猛烈的評擊。

一切犯罪計畫完全泡湯, 第二天所有老師都知道了我為了回鄉而擴課，都向我投以奇異眼光，數學堂更有測驗，測驗的題目正是這兩天新教的，數學老師走過來對我說: "你曠課返了鄉下，没有上課，你懂得怎樣算嗎？"

我心想， "當然不懂，數學堂從來没有教兩天課，第三天就測驗的習慣，為什麼偏偏在我去旅行的時候發生，是不是存心戲弄我。"

小小的心靈就有倔強的性格，回答老師說，"應該懂的...." 

但看着題目這三個位除以兩個位的題目，732 ÷12 ,  840 ÷ 14 ......心中充滿憤怒，内疚和慌亂，小小的圓臉緊緊皺着眉，滴着汗，漸漸成了一個灰了心的問號，老師看穿了，當場匆匆教了我基本的算法，那次測驗總算没有零分。

小時候:書包竊賊 II 興漢道

一個平凡的星期五下午, 放學照例立刻跑到球塲踢西瓜波，數十個入球之後, 才決定回家, 於是走到看臺取回書包，只見自己的黑色書包竟然變成了藍色,  上面還多了一張 "千平先生" 的臉, 先不去追究哪個中學生還用IQ博士背囊, 還是找回自己的書包再說；開始也不緊張, 相信只是自己記錯了位置, 但經過了半個小時的搜索後，才不得不接受現實--- 書包不見了!!!

對一個中學生來說失了書包的嚴重性，大概等如警察失了配槍，又或者是丐幫幫主失去了打狗棒。最後只能灰頭土臉, “死死地氣” 走到教員室。只見教員室充滿了一臉彷徨的中學生，原來都是失去書包的受害者, 教員室立時變了報案室。

“剛才我在打籃球, 書包放在看台, 回頭就不見。” 一位身材高大的同學, 一身臭汗還拿著籃球, 造型跟口供配合得絲絲入扣，老師當然認為是最可信的証人。

“我放在乒乓波檯旁邊的長椅，打了一個多小時乒乓波, 才發現書包不見了, 找了一會也找不著，於是再打一會乒乓波，就決定來報案。”

當值老師聽後, 怒吼： “你不見了書包還再打一會乒乓波, 你是什麼樣的人!”

乒乓球員大驚，還以為自己的百分百誠實會有助破案,  想不到換來大罵，立刻目瞪口呆。

我汲取了教訓, 強調 “我馬上就進行了搜索, 以後沒有再打過波了。”

老師點點頭, “我想我們學校出現了書包竊賊!”

失主們都發出驚愕的吸氣聲, 我生性反叛, 差一點說了出口: 這還用你說!

那天放學回家,沒有書包, 只覺得自己像一匹戰馬, 出發時的騎兵不見了, 剩下識途的戰馬本能地走回家, 背上空空如也, 騎兵的命運如何, 就沒有人知道。心中只在盤算, 課本不見了, 從新再買要多少錢, 功課不見了，多少要重做, 星期一要交的功課不見了怎麼辦, 還好是連環失竊，老師應該會體諒，還要做周記, 這星期大概不愁沒有題材了；文具還可以用舊的, 但書包就一定要買新的, 馬死落地行也有低線。

心中暗暗向上天祝禱: “上天, 如果能讓我尋回書包, 我願意以性命來....”  這似乎太嚴重, 雖然小學畢業時, 我在同學們的紀念冊上寫的都是 “頭可斷, 血可流, 學問不可不追求。” 等烈士式的臨別贈言, 但書包始於不相等於學問, 沒有斷頭的必要。 “上天, 如果能讓我尋回書包, 我願意........ 一生一世不中彩票。”  正好有一流星劃過, 少年人的衝動性格真是遺禍至今, 當年的毒誓現在追悔也莫及。

回到家裡沒有勇氣跟父母說, 心想快步由大門口走進房間, 只要在這短短路程中, 沒給看見我身少了書包，那就安全了。

當天家人最終也沒有發現我失了書包，但我要保守這秘密, 像是要用一張太小的包裝紙去包一份太大的禮物, 內心的焦慮很容易就露了出來, 晚上也睡得不好, 整晚發著古怪的夢, 一會兒發夢書包其實一直放在褲袋, 從來沒有被偷去, 後來才發現那是錢包不是書包。又夢見遺失的書包原來掛在球場旁邊的樹上, 一群失主瘋狂的在往上跳也捉不住自己高高的書包。一會兒發夢母親不斷地質問, 為什麼星期五可以不帶書包上學, 原來書包一直留在家。

母親的責罵由夢中轉到現實, 最後才發現自己在睡夢中給罵醒。

“死仔! 書包不見了這麼大件事, 也不告訴我!”

“你怎樣知道的?” 剛在睡夢被吵醒，再精明的罪犯也只會本能地透露出真相。

“學校附近有個看更, 發現了你的書包在坑渠旁邊，內裡有我們家的電話號碼, 他剛剛打給我們!”

如此情節, 我還懷疑自己仍然在夢境中, 母親恕吼: “還不馬上起來去領回失物” 責罵感覺是如此真實, 當然馬上釋除了疑慮。

當天下著細雨, 我到了學校附近，沿着斜斜的興漢道走上去, 經過幾間影印店和士多, 門口掛著一個個鮮紅色的西瓜波, 彷彿諷刺地向我招手。 興漢道是私家車路, 所以有個管理處, 找到了那位好心的看更, 他遞給我一本月曆記事簿。 一個初中生當然不需要什麼記事簿來記錄什麼重要的約會, 當時的我只是貪新鮮, 只填好第一頁的個人資料，想不到因此救回一命。

看更向旁一指, “就在那邊”

我向看更道謝後, 轉身向那邊走去。看到書包在坑渠旁邊, 打開了, 功課, 文具散在周圍, 東西都被細雨濕透了, 活像一個典型的藏屍現場了, 獨欠一個粉筆的屍體outline。

課本已經全不見了，大概因為可以賣錢。但我已經非常安慰,  好比錢包被偷, 失去了金錢卻找回証件，已算萬慶。我收拾好東西，功課帶有濃烈的坑渠氣味，總算明白看更為什麼不替我把書包收起來，好心也有個限度， 我把書包背上身, 身上混著臭味與慶幸，啟程回家。

星期一, 我帶著唯一幸存者的驕傲回到學校。 老師對我說: 你以後要好好的努力讀書，不是每個人有第二次機會。

之後的一星期我還參加了風紀隊對失竊的偵查行動, 在學校附近的二手書店追尋失書, 希望有線索可以查出真兇, 但時至今日,匪徒仍然逍遙法外，可是我卻沒有放棄調查的工作, 仍然不時留意身邊可疑的人, 立志終有一天將書包竊賊繩之於法。


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小時候:書包竊賊 I 西瓜波

小時候的我，好像活在一個非常奇幻的世界， 除了以前提到, 一家七口住在只有四百多呎的房子，擠迫得使人難以置信外, 我的學校生活也有很多令人不能相信的傳奇。我的小學是在跑馬地，當時學校的全名是寶血女子中學附屬小學, 要等到我讀六年級時, 學校才意識到, 帶有濃烈性別色彩的名字, 是會使男生非常尷尬的, 因此才改名為寶血小學。小學每班大約三十二人, 男生只有三四位, 是典型的女校男生，記得四年級勞作堂的其中一項功課是織頸巾, 我當時心想, 不是開玩笑吧。最後，還是請槍由母親代織。



中學時代，一轉就轉到全男校, 將千多個破壞力强的男生放在一起, 其實是非常高危的事, 由於學校怕會造成太大的破壞，所以踢足球不是踢皮球, 而踢的都是所謂的 ”西瓜波”, 其實就是軟的塑膠球， 如果不看其顏色, 單看間條的圖案也有一點真的像西瓜，但除非你是天生色盲，又或者長期配戴紅色的太陽鏡, 否則只會使人聯想到馬戲班的道具。 球面上還似乎嘗試有一些設計, 加入了仿美式足球的縫線Stitches 凸紋, 第一次接觸這紅白相間的膠球, 看到那晶瑩剔透的廉價塑膠, 不禁想什麼樣的學校強迫學生在石屎地上踢 “沙灘波”, 心中立刻盟生轉校的意念。

西瓜波當時的售價二元半, 大約相當於一罐汽水的價錢, 由於是非常低成本的塑膠製品, 球的中間有一條接縫, 接縫的一點還有工廠裁剪時剩下來的塑膠粒,一般俗稱波 “的”，使球變成不完美, 增加了踢球的難度和變數。



西瓜波的球場是標準的手球場, 大約四十米乘二十米, 每逢午飯、小息和放學，同學們都蜂擁到球場, 由於愛好足球的人實在太多，現在很難想像一個小小的球場會有四五場賽事同一時間進行, 密度大約比星期天的銅鑼灣稍低一點。

球員只是集中追趕自己的塑膠球，嘗試盡量忘記其他人的存在, 彷彿其他賽事是在不同的 dimension 進行，從課室望下去，三十多人白恤衫藍領帶籃西褲的人奔跑著, 彷彿新樓盤開售的地產經紀, 再加上三四個飛揚在空中的膠球, 充滿魔幻感覺。置身在球塲的感覺也是非常超現實的，首先你需要越過其他不同賽事的球員，情形有點障礙賽, 又或者可以想像在維園年宵市塲中間踢足球。途中還要閃避不斷橫飛的其他西瓜波，因此也有點像閃避球, 當然你不要連自己的球也閃避, 始終你的目的是在人山人海的球塲將西瓜圖案的沙灘球放進龍門。

但後來我也變得非常熱衷此運動, 而且有些過份投入, 在石屎地上也可以照樣飛剷，飛撲 (當守門員時), 結果除了打鍊出一身超凡球技外，還有就是每星期磨破一條西褲, 穿壞一雙皮鞋。母親買了幾次褲子, 最終也吃不消, 索性給破褲子補丁, 母親說，”現今世代，大概沒有人再穿要補丁的衣服，除非你是在扮演丐幫幫主。” 當然, 當時沒有人能預見十多年後的時裝潮流。

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讀建築:變形記V 再見!我的象人

我一個人在醫院多等了一小時, 血開始止了, 醫生才終於出現, 他輕輕揭開已合口的傷口, 看看傷口的內部。好像揭開汽車的車頭蓋, 檢查汽車的內部。血又開始流了。

護士這時進場, 替我用紗布包紮, 她有她的包紮方法, 用了很多紗布，手指因而粗了三倍, 長了1.5倍, 看著粗粗長長的白手指，心想可惜受傷不是中指，否則對於負面情緒的表達, 會帶來很大的便利。

一個腫面象人, 配上一隻大手指, 再加一大堆止痛消炎藥，如果我把這些一切視作是命運之神給我的 Sign (提示), 要我不要作無謂的掙扎, 大概也不為過。



還有最後一件事, 就是要逐個老師去登門拜訪, 請求功課延期, 其實有了這樣的尊容，這工作不難做。

老師看到我, 造型十足像個傷兵, 彷彿登陸完諾曼第, 再調去太平洋打逐島戰；多數是不用怎樣解釋，就准許延期, 最多是看見我似乎快要流水流膿的樣子,眼神中都流露出熱切的盼望, 盼望我盡快離開他們辦公室, 這其實也是人之常情。



設計的老師最仁慈，千叮萬囑要多休息，功課要什麼時候交, 等你好一些再說，臨行前我千多萬謝, 他已拿起電話, 隱約聽到他是打到萬聖節的服裝店, 大概是要預訂服飾，不知是不是我的樣子, 提醒了他。



唯一是結構的老師, 一看到我就面露厭惡，他大概心想: 要搏取同情, 也不用將自己弄成奇形怪狀。說什麼也不肯延期, 理由是功課是分組的, 其他組員沒成變形人, 所以功課可以照交。

我跟他據理力爭, 左右軟硬兼施, 動之以情時用右邊人面來說服, 責之以義時用左邊象面來威嚇,激動時還會不停揮動白手指，彷彿分分鐘要金創爆裂。面對這真人版 Two face施展混身解數,鋼鐵的意志也應該會崩潰吧。



最後還要同組同學還到場簡單匯報進展, 再加上我的兩張醫生紙, 老師才心不甘地准許延期。

就這樣, 我的二年級的危機就安然渡過，其他和我同組的同學, 包括當天和我去急症室那兩位，也因此得益, 延期使他們的功課量也大減，現在想來雖然不能說一人得道, 雞犬升天，但也可說是功德無量。

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讀建築:變形記IV 雪白血紅

聽說禍不單行是有其科學性, 其理論基礎與客觀性大概要與熱脹冷縮或經典力學有同等地位, 我這二年級的故事應該是最好的佐證。


象人休息了整整一天, 馬上回到 Downtown 宿舍趕功課。 其實建築學生做功課，其中一個最主要部份, 就是用界刀切硬卡紙來造模型, 這大約佔工作量的百分之七十, 工作性質是極其刻板和重覆, 最適合一個吃了大量止痛藥的象人做。

我記得我是設計一個餐廳，設計其實是做得相當的爛。

當時正在做餐廳的室內, 雪白的模型上, 突然平白多了兩滴血紅色的液體，異常的艷麗, 我第一時間只是痛惜模型被弄污了, 大概是由於已經吃了大量止痛藥, 反應遲緩了許多, 過了兩秒, 才感到左手食指劇痛, 忍痛將刀輕輕從手指內拉出了。

一般情形之下的傷口, 會用膠水, 或透明膠紙處理，但由於傷口太大, 再“膽正命平” 也不敢在上面唧 (敷) 上Hot glue (熱膠), 只能用紙巾緊緊按著，過了兩分鐘, 血還在流, 心想這真是福無重至, 可能真的要到醫院去縫針。

五分鐘後，終於接受命運，走到了同學的房間拍門，同學還以為我為了象人一事而輕生。他立刻替我打電話叫救護車，又找了另一位同學, 三個人一起到大堂等。

二十分鐘後，救護車終於來了，救護員一看到我就說： “這麼嚴重，快上

救護車再說, 需要擔架嗎？”

我連忙解釋，要救治的，不是我的臉，是我的手指。

救護員看了看我手指的傷口，面上立刻表達出大驚小怪四個字。冷冷地說: “這不是什麼生命危險，如果你要坐救護車, 你要先付四十八元給醫院。”

說著他抬頭看著我的臉, 冷冷的目光又轉成溫柔, 輕輕伸手搭著我的肩膊： “你還是自己乘的士吧，反正醫院也不遠。”

他用極度同情的眼光看著我, 這一刻我倆差不多要成為知己。他當天晚上回家,大概會對兒子說, “今天我碰上了一個最不幸的人, 你要知道你是身在福中，所以要努力讀書呀。”

四十八元加幣當然要省下來, 我們立刻告別知己，坐上的士，三分鐘之後就在急症室裡。

在急症室等了五分鐘，我終於開口: 你們還是回去吧, 你們的功課還是要準時交的。兩個同學終於等到我這句話, 心想象人的心腸還是好的: “那你保重吧。” 立刻急不及待的動身。

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讀建築:變形記III 活火山

下午再次躺在牙醫椅上，彷如隔世。

“怎麼樣，你會有什麼急症呢?” 牙醫慢慢地走進來。

她看到了我的臉, 驚恐地退後兩步，” 邊圓邊方, 為什麼要弄成這樣子?”

牙醫仔細地望著我, 眼中隱約閃過一陣厭惡。她轉向對助手說, 麻煩你替我取消下午的 Booking。





然後我就像一匹快被人道毀滅的駿馬一樣, 首先雙眼被眼罩蓋著, 跟著就是一針。

“哇! 這麼嚴重, 有可能嗎？” 助手輕輕道。

“真沒想到有這麼厲害!” 牙醫細聲地說。

“我從沒見過如此情形。”

“對呀, 這情形很罕見, 你要好好看清楚, 好好學習。”

“你看, 這麼多!”

“你有沒有看到他的樣子, 全變形。”

牙醫的邏輯大概有點混淆，以為蒙著雙眼, 我的聽力就會降低, 因此誤會只要輕聲細語, 我就會聽不到。

“聽說昨晚吃了一整隻燒鴨” 助手繼續輕聲道。

“哎喲, 傷口發炎還吃鴨! 太沒常識了。” 我有衝動想反駁。

“真不知他昨晚如何可以睡得著，難道沒有感覺的嗎!”

“噢, “標”(湧) 出來了!”

由於太嘔心, 我也不便詳細描述，只能說湧出來不是血。

“看,真的很多很多”

我為了減少痛苦, 開始胡思亂想, 幻想著有兩個火山觀察員正在對話。。

“看, 又湧出來了! 湧出來了!”

“這邊也湧出來!”

“你要小心這邊”

“哇.....!” 她們同聲低歎，態度開始轉為從欣賞角度出發, 覺得蔚為奇觀。

“這邊太多了, 都湧出來了”

“小心不要被碰到啊!”

最後火山似乎已靜止了。

“你去拿那個給我”

“這個?”

“我想要大一點的。”

“這個?”

“還是拿最大的給我”

“最大的? 從未用過。”

我立刻感到一陣針扎的刺痛, 才明白她們在說什麼。






我重見光明後, 只見牙醫正在抹汗, 似乎剛剛完成了大手術, 疲累得只說了一句: 回去多多休息，轉身就走。


經過此事後, 我除了對牙醫有了加倍的尊重, 以後看 Phantom 或鐘樓駝俠一類故事時, 也多一份體會和同情, 對人性不幸的參透也加多一分。

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讀建築:變形記II 一隻燒鴨

開學了, 功課比一年級時多一倍，同學們也埋怨吃不消，一星期後就有四，五份功課要交，因此每天都要開夜, 十分忙碌，智慧齒的傷口也被遺忘了, 只是間中創口有點癢癢的, 平時多用些漱口水便是了。



今晚, 女朋友來探訪, 照例帶一些美食來慰勞，這次是一隻燒鴨, 比起宿舍飯堂那些用保暖燈照著、軟綿綿的炸魚薯條, 唐人街的燒鴨當然是人間極品, 當然要趁新鮮把牠吃掉。

在西方醫學裡, 是沒有熱毒這概念的, 所以如果有傷口, 特別是發炎，是不用戒口的，我每一次也問醫生, 醫生的答案總是戒什麼口？ 除非你有糖尿, 那就戒糖吧。因此什麼筍, 蟹，蝦, 鵝, 鴨, 牛，蛋也可以任意的 吃。我那時拿的是加拿大護照，受的是西方教育, 看的是西醫, 吃的是西藥，沒有理由不是跟隨西醫的自然法則，但偏生身體就要跟隨另外一套的遊戲規則, 出了問題也只能怨時也命也。



第二天早晨，我從不安的睡夢中醒來, 發現自己已變成了一個象人,這時的我跟卡夫卡小說主角的遭遇太相似了，同樣也很有濃烈的存在主義味道。

站在鏡子前, 看到一個醜怪無比的象人, 左邊面腫了一大塊, 由於腫的範圍很大, 所以腫得很自然，像是天生一塊方面, 但親托著右邊正常的臉，就像一個半圓配上半個四方, 而且不是那種馬虎、偷工減料的醜陋，而是一種製作認真的惡作劇。

看著自己的臉，似乎是看到最嘔心的東西, 目光反而不能移開, 開始覺得自己的醜陋有一點 amusing, 自己竟然對自己有一種自我虐待的幸災樂禍。

暫時拋開變態的想法, 回到現實的問題：象人的健康狀況應該無法完成功課，就算能完成，要當眾露面匯報, 也是大為不雅, 甚至有辱國體。於是決定馬上動身, 由於害怕被人發現後會報警, 還是要像隱形人一樣, 盡量用衣服遮蓋身體每一吋皮膚。穿上一件有帽的外套, 再戴上一副黑眼鏡，匆匆回家。




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